崗位描述:
1.根據(jù)機構(gòu)的教學(xué)安排，具體負(fù)責(zé)小、初學(xué)生的語文教學(xué)工作；
2.參與教研活動，根據(jù)自編教材備課，制定適宜的教學(xué)方案；
3.根據(jù)學(xué)生的實際情況，制定適宜的教學(xué)方案，對學(xué)生進行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和適度的課后跟蹤服務(wù)；
4.與學(xué)生、家長保持良好的溝通，對學(xué)生進行教學(xué)引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)工作；
5.及時接收學(xué)生、家長的反饋意見，測試學(xué)生接受課程輔導(dǎo)的成效，能因時制宜的調(diào)整教學(xué)方法和進度安排，不斷提高教學(xué)服務(wù)質(zhì)量；
6.積極參加教研活動，提高教學(xué)水平；
7.維護教學(xué)環(huán)境及秩序。
1.根據(jù)機構(gòu)的教學(xué)安排，具體負(fù)責(zé)小、初學(xué)生的語文教學(xué)工作；
2.參與教研活動，根據(jù)自編教材備課，制定適宜的教學(xué)方案；
3.根據(jù)學(xué)生的實際情況，制定適宜的教學(xué)方案，對學(xué)生進行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和適度的課后跟蹤服務(wù)；
4.與學(xué)生、家長保持良好的溝通，對學(xué)生進行教學(xué)引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)工作；
5.及時接收學(xué)生、家長的反饋意見，測試學(xué)生接受課程輔導(dǎo)的成效，能因時制宜的調(diào)整教學(xué)方法和進度安排，不斷提高教學(xué)服務(wù)質(zhì)量；
6.積極參加教研活動，提高教學(xué)水平；
7.維護教學(xué)環(huán)境及秩序。
職位類別： 專業(yè)教師
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